讓聲音均衡覆蓋——教室均衡聲場(chǎng)系統(tǒng)的多場(chǎng)景應(yīng)用
2025-09-29
定向喇叭可以穿墻嗎?
2025-09-29
定向音頻是什么意思?
2025-09-26
定向廣播系統(tǒng)如何解決擾民問題?3個(gè)維度看懂它的優(yōu)勢(shì)
2025-09-25
有源教學(xué)音箱和無源的有什么區(qū)別?搞懂差異不踩坑!
2025-09-24
廣場(chǎng)舞定向音響:破解廣場(chǎng)舞噪音擾民難題的創(chuàng)新選擇
2025-09-22
教室均衡聲場(chǎng)音響和普通音響的區(qū)別是什么?
2025-09-19
智能服務(wù)機(jī)器人集成定向音響:解鎖服務(wù)新維度
2025-09-17
08-18
08-18
室外定向音柱:為學(xué)校操場(chǎng)打造精準(zhǔn)聲環(huán)境,不擾民!
學(xué)校操場(chǎng)作為開展體育教學(xué)、集體活動(dòng)的重要場(chǎng)所,對(duì)聲音傳遞的有效性和舒適性有著特殊要求。傳統(tǒng)廣播設(shè)備往往難以平衡“覆蓋廣”與“不擾民”的需求,而清聽聲學(xué)室外定向音柱的出現(xiàn),為操場(chǎng)聲環(huán)境的優(yōu)化提供了針對(duì)性解決方案。傳統(tǒng)操場(chǎng)廣播的問題顯而易見:安裝在固定位置的喇叭聲音向四周擴(kuò)散,靠近的區(qū)域覺得音量過大
08-15
08-15
定向吸頂喇叭:重塑博物館的聽覺導(dǎo)覽體驗(yàn)
在博物館的參觀體驗(yàn)中,“聽”與“看”同樣重要。一件文物的歷史背景、藝術(shù)價(jià)值、工藝細(xì)節(jié),往往需要通過講解才能被觀眾真正理解。然而,傳統(tǒng)的講解方式始終面臨著“聲音干擾”與“體驗(yàn)割裂”的難題——導(dǎo)游的擴(kuò)音喇叭在展廳回蕩,不同展柜的講解器聲音相互疊加,安靜的參觀氛圍被打破。定向吸頂喇叭的出現(xiàn),為博物館打
08-13
08-13
聲音的“專屬”領(lǐng)地:定向音響為藝術(shù)展解鎖的新可能
當(dāng)觀眾在藝術(shù)展中駐足于一件展品前,耳邊悄然響起與作品氣質(zhì)契合的聲音,而幾步之外的其他觀眾基本不受干擾—— 這并非想象中的場(chǎng)景,而是定向音響為藝術(shù)展帶來的全新體驗(yàn)。它打破了傳統(tǒng)展覽中聲音 “無差別覆蓋” 的局限,讓聲音成為可精準(zhǔn)調(diào)控的敘事元素,為藝術(shù)展賦予了更多可能性。在傳統(tǒng)藝術(shù)展中,聲音的存在往
08-11
08-11
指向性音箱和常規(guī)的音箱有什么區(qū)別呢?
在音頻設(shè)備中,指向性音箱和常規(guī)音箱的核心差異,主要體現(xiàn)在聲音的傳播方向特性上,也就是全向與定向的區(qū)別,這也使得它們?cè)诩夹g(shù)原理和應(yīng)用場(chǎng)景上各有側(cè)重。聲音傳播特性常規(guī)音箱最顯著的特點(diǎn)是全向性傳播,聲音從音箱發(fā)出后,會(huì)自然地向四周各個(gè)方向擴(kuò)散,沒有明顯的方向限制。就像點(diǎn)燃的蠟燭,光線會(huì)向周圍各
08-07
08-07
廣場(chǎng)舞降噪設(shè)備有哪些?以廣場(chǎng)舞定向音響為準(zhǔn)
廣場(chǎng)舞,作為大眾熱衷的健身娛樂活動(dòng),為人們的生活增添了活力與色彩。然而,其帶來的噪音問題卻如同不和諧音符,打破了周邊居民的寧靜,成為城市管理中亟待化解的矛盾焦點(diǎn)。在探尋廣場(chǎng)舞降噪解決方案的過程中,清聽聲學(xué)廣場(chǎng)舞定向音響(智慧廣場(chǎng)舞系統(tǒng))這一創(chuàng)新設(shè)備脫穎而出,為平衡舞者與居民的需求帶來了曙光。傳統(tǒng)
08-06
08-06
教室均衡音響與普通的擴(kuò)音器比,有什么優(yōu)勢(shì)?
在教學(xué)場(chǎng)景中,聲音傳遞的質(zhì)量直接影響授課效果,教室均衡音響與普通擴(kuò)音器在這方面展現(xiàn)出明顯差異,前者憑借技術(shù)優(yōu)勢(shì)更能滿足現(xiàn)代化教學(xué)需求。普通擴(kuò)音器的核心功能是放大聲音,但其傳播模式較為粗放。它通常采用全向性發(fā)聲,聲音會(huì)向四周無差別擴(kuò)散,導(dǎo)致教室內(nèi)聲場(chǎng)混亂。前排學(xué)生常因音量過大感到不適,后排卻可