2026年4月，清聽(tīng)聲學(xué)與蘇州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合打造的“AI無(wú)感擴(kuò)聲教室實(shí)踐樣板”正式落成，樹(shù)立起教學(xué)擴(kuò)聲領(lǐng)域的標(biāo)桿案例。項(xiàng)目已在竹園路校區(qū)、珠江路校區(qū)多間教室完成規(guī)模化部署，以AI無(wú)感擴(kuò)聲系統(tǒng)為核心，推動(dòng)教學(xué)空間實(shí)現(xiàn)全新升級(jí)。應(yīng)用以來(lái)，學(xué)生聽(tīng)課效果有效提升，同時(shí)促進(jìn)教育公平，獲得一致好評(píng)。

　　作為全國(guó)教育信息化改革的先行實(shí)踐單位，蘇州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)持續(xù)推進(jìn)智慧校園建設(shè)，積極引入創(chuàng)新技術(shù)，探索以“無(wú)感化、智能化”為特征的新一代教學(xué)空間形態(tài)。此次應(yīng)用，也為AI聲學(xué)技術(shù)在教育場(chǎng)景中的規(guī)模化應(yīng)用提供可復(fù)制的樣板路徑。

　　痛點(diǎn) | 傳統(tǒng)擴(kuò)聲的四重困境

　　困境一：部署繁瑣，改造難

　　需拆改布線、系統(tǒng)重建，周期長(zhǎng)、成本高，影響正常教學(xué)。

　　困境二：噪聲混雜，聽(tīng)不清

　　環(huán)境噪音與人聲被同步放大，干擾嚴(yán)重，影響專注與聽(tīng)課效率。

　　困境三：聲場(chǎng)不均，聽(tīng)不全

　　前排刺耳、后排模糊，課堂存在“聽(tīng)覺(jué)盲區(qū)”。

　　困境四：用嗓負(fù)擔(dān)重，講不久

　　教師需持續(xù)提高音量，易疲勞損傷，影響授課質(zhì)量與穩(wěn)定性。

　　解決方案 | AI 無(wú)感擴(kuò)聲系統(tǒng)

　　教室里每個(gè)座位，都是黃金聽(tīng)學(xué)區(qū)

　　清聽(tīng)聲學(xué)為新區(qū)實(shí)驗(yàn)量身定制AI無(wú)感擴(kuò)聲解決方案，融合AI算法與空間聲學(xué)能力，從源頭重構(gòu)課堂聲音鏈路，實(shí)現(xiàn)無(wú)需佩戴、無(wú)需操作、無(wú)需感知的本質(zhì)躍遷，讓教師專注教學(xué)本身，讓每位學(xué)生都能公平地享有清晰、舒適的聽(tīng)學(xué)環(huán)境，真正促進(jìn)教育公平。

　　突破一：AI智能降噪，只留純凈人聲。清聽(tīng)聲學(xué)獨(dú)家AI算法自動(dòng)識(shí)別并過(guò)濾空調(diào)聲、鍵盤聲、翻書聲等環(huán)境噪聲；物理定向拾音+AI智能降噪雙重保障，精準(zhǔn)捕捉教師人聲；同時(shí)避免傳統(tǒng)降噪帶來(lái)的聲音失真，保留人聲的自然溫暖感。

　　突破二：無(wú)感部署，即裝即用。無(wú)需另外拆墻布線，充分優(yōu)化施工流程；音箱位置不受限，想裝就裝哪；單教室安裝調(diào)試時(shí)間大幅縮短，不影響正常教學(xué)秩序；總體改造成本遠(yuǎn)低于傳統(tǒng)方案，實(shí)現(xiàn)效率與成本的雙重優(yōu)化。

　　突破三：健康擴(kuò)聲，聲聲護(hù)耳。從"聽(tīng)得見(jiàn)"到"聽(tīng)健康"，教室各位置聲壓級(jí)實(shí)現(xiàn)均衡覆蓋，后排學(xué)生聽(tīng)得清、聽(tīng)得舒適；科學(xué)控制音量與頻響，避免長(zhǎng)期聽(tīng)課造成的聽(tīng)力疲勞；聲環(huán)境指標(biāo)符合國(guó)家相關(guān)健康標(biāo)準(zhǔn)，讓教室每個(gè)位置都是黃金聽(tīng)音區(qū)。

　　師生好評(píng) | 教學(xué)體驗(yàn)的真實(shí)改變

　　項(xiàng)目落地后，課堂體驗(yàn)與教學(xué)效率實(shí)現(xiàn)顯著躍升，應(yīng)用效果獲得校方及師生一致認(rèn)可。

　　教師：擺脫設(shè)備與用嗓負(fù)擔(dān)，授課更自然流暢，表達(dá)更穩(wěn)定，課堂掌控力顯著增強(qiáng)；

　　學(xué)生：不管坐在前排還是后排，都能非常清晰聽(tīng)到老師的聲音，上課更加專注，聽(tīng)課內(nèi)容也更完整、理解更高效；

　　學(xué)校：課堂秩序更穩(wěn)定，教學(xué)過(guò)程更可控，教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)可感知、可持續(xù)的提升。

　　以新區(qū)實(shí)驗(yàn)為標(biāo)桿，清聽(tīng)聲學(xué)AI無(wú)感擴(kuò)聲系統(tǒng)以天韻、天音、天擎三大系列構(gòu)建全場(chǎng)景產(chǎn)品矩陣——普惠標(biāo)桿、靈活適配、專業(yè)旗艦，覆蓋不同場(chǎng)景格局與建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。這不是單點(diǎn)案例的成功，而是教室聲環(huán)境從"聽(tīng)得見(jiàn)"到"聽(tīng)得健康"的系統(tǒng)升級(jí)。聲音，正在成為新一代教學(xué)空間的關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施。

　　清聽(tīng)聲學(xué)，作為中小學(xué)聲環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)制定者、校園聽(tīng)力防護(hù)開(kāi)創(chuàng)者，以AI聲學(xué)技術(shù)+健康擴(kuò)聲為基礎(chǔ)，融合健康聲環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)與聽(tīng)力防護(hù)體系，推動(dòng)課堂從“設(shè)備驅(qū)動(dòng)”邁向“體驗(yàn)驅(qū)動(dòng)”，從“聽(tīng)得清”走向“聽(tīng)得好、聽(tīng)得健康”。

　　第87屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)即將啟幕，歡迎蒞臨清聽(tīng)聲學(xué)展位（3號(hào)館 03009），沉浸式體驗(yàn)AI無(wú)感擴(kuò)聲解決方案。